RECURSOS ESPACIALES

Se recomienda una adaptación total del edificio donde se imparten dichos estudios las normativas vigentes y mas aun teniendo en cuenta que es un edificio  que alberga una familia  profesional encaminada a lograr el bienestar de las personas (Integración social, Animación Sociocultural y  Atención socio sanitaria)

• Suprimir las barreras arquitectónicas que impiden o dificultan el acceso de personas no validas.
• Disponer de un ascensor para las platas superiores
• Efectuar las medidas necesarias para poder conseguir un correcto sistema de evacuación del edificio en casos de incendio o riesgo inminente.

o     Escaleras externas

• Adecuar completamente al menos un baño para personas discapacitadas.
• Mejorar las condiciones térmicas del edificio

o     Cambio de ventanas

o     Mejoras en la instalación de calefacción

• Mejorar visualmente  las condiciones del edificio

o     Pintar las aulas

• Contar con algún espacio más amplio para poder hacer actividades con grupos amplios 

RECURSOS MATERIALES

• Concienciar a los usuarios del  buen aprovechamiento y cuidado de los mismos
• Saber dar usos a los materiales que se dispone ya que no siempre vamos contar de todo lo que nos gustaría y debemos adecuarnos a las circunstancias que nos rodean
• Revisión y actualización de los ordenadores y sistemas informáticos.
• Adquisición de materiales necesarios para el invernadero: carretilla, palas, azadas...
• Disponer de  materiales apropiados para relajación y representación de cuentos, como pueden ser telas para realizar vestuarios,… 

 TEMARIO Y ACTIVIDES

• Se podrían hacer más actividades para abrir conocimientos y habilidades de otros campos que no están reflejados actualmente
• se considera conveniente conocer  sobre “primeros auxilios”.
• Hacer mas hincapié en proyectos y evaluaciones
• Añadir formación sobre:
  • Psicología
  • Tramites y protocolos
  • Pedagogía
  • Sociología
  • Integración (sistemas alternativos de comunicación)

Incidir más en la programación, más concretamente en la Evaluación

RECURSOS ESPACIALES

RECURSOS HUMANOS 

• Profesorado

• Alumnado

 RECURSOS MATERIALES

TEMARIO Y ACTIVIADES 

El Aula de Medio Ambiente tiene un programa que se llama "Reflexiones Ambientales" Un café con tertulia. Una vez al mes entre noviembre y mayo, las personas interesadas en el tema propuesto, se reúnen los jueves en el Aula para debatir, tras una presentación del tema.

El jueves 16 de diciembre la tertulia se titulaba: Consumo responsable ¿opción o necesidad? Luis Carlos Sanz López de la asociación Justicia y paz fue el ponente. Con el hablamos de la importancia de nuestros actos de consumo y del poder que poseemos como consumidores. Ejerciendo de esta forma nuestro “voto” atreves de lo que compramos o no compramos. Charlamos también de los posibles cambios en nuestros hábitos diarios, de la importancia de  las peticiones de los ciudadanos a los gobiernos, de empresas con políticas ambientales  y sociales.

En esta ocasión me confiaron que fuera la encargada de preparar todo lo necesario para realizar la actividad: acondicionar la sala con las mesas y sillas necesarias. Preparar lo necesario para tomar un café: tazas, cucharillas, calentar la leche, las bandejas con las galletas…Durante la tertulia estar atenta de lo que se pudiera necesitar para facilitarlo y una vez finalizado recoger y limpiar lo utilizado.

Pero lo mejo de todo fue asistir a la tertulia, muy interesante, amena, participativa, educativa, para concienciar y motivar a un consumo más justo y responsable.

"Ambiente de Biblioteca" es uno de los programas que el Aula de Medio Ambiente desarrolla actualmente. Pero... ¿Que es esto de "Ambiente de Biblioteca"?

Es una actividad dirigida a niños y niñas de entre 4 y 7 años que se realiza en la Biblioteca Pública de Burgos un viernes al mes, En la que el personal del Aula desde la animación a la lectura realiza una actividad divulgativa y una manualidad, resaltando el respeto y conocimiento del medio natural.

¿Que función tiene una ASC en esta actividad?

Con esta actividad una animadora desarrolla los tres ámbitos de la animación:

- El ámbito de animación a la cultura.

- El ámbito educativo o de ocio y tiempo libre.

- El ámbito social o de desarrollo comunitario.

Como animación a la cultura y dentro de la educación no formal en esta actividad, de este mes, les explicamos a los niños y niñas los árboles que son protagonistas en la Navidad.

Como animación al ocio y tiempo libre hicimos una manualidad que consiste en transformar una nuez en adorno navideño.

Y en el ámbito social o de desarrollo comunitario intentamos que a través de estas actividades se desarrollen relaciones humanas y estemos colaborando con la igualdad social.

Esta actividad que os presento no esta relacionada con mis practicas, pero me parece interesante que la conozcáis puesto que guarda relación con la economía social, desarrollo comunitario y el llamado "tercer sector" Creo que puede ser un buen tema de debate en clase.

Desde Espacio Tangente y Ecologistas en Acción queremos invitaros a participar en el Mercado de Trueque que tendrá lugar el próximo domingo 12 de diciembre, de 12 a 19 horas en Espacio Tangente (c/ Valentín Jalón nº 10).

El horario previsto para la jornada es:

- 11:00 Preparación de puestos, ¡trae tus cosas para intercambiar! Habrá disponibilidad de alguna "mesa" pero si te traes la tuya ¡mucho mejor!

- 12:00 Inauguración del mercado. Aunque no tengas un puesto... ¡tráete algo y busca lo que necesites!

- 13:00 "Historias de trueque", con Margarito

- 14:00 Comida "trocada"  ¡trae un plato rico, compártelo, y prueba el resto!

- 17:00 Café tertulia, intercambiando ideas

- 19:00 Clausura del mercado

El trueque es una forma de dar valor a aquellas cosas que, siendo útiles, ya no necesitamos más, requiere la implicación de las personas que participan y nos hace valorar no solo lo que tenemos, sino también lo que podemos ofrecer a los demás.

Tiene grandes ventajas: se ahorra dinero, se gana cercanía con quienes nos rodean, aprendemos a valorar tareas más allá de la lógica  del mercado capitalista y reducimos nuestra dependencia del dinero. Todo esto, y más, con un sistema participativo y divertido.

Recuerda que el mercado lo hacemos entre todas las personas que participan en él: difundiendo la convocatoria, organizando los puestos, preparando la comida o recogiendo lo que no se    ha trocado al final de la jornada.

Te esperamos, anímate porque será interesante y divertido.

El Aula de Medio Ambiente esta situada en la Avd del Arlanzon, frente al museo de la Evolución Humana, en la otra orilla del rio. El Aula es parte de la obra social de Caja Burgos.

Tiene unos 17 programas en curso, de los cuales yo participo, siempre supervisada por una de mis compañeras o mi tutora.

Los programas en los que intervengo son: "Ambiente Infantil" "Ambiente de bibloteca" e "Impresiones de Naturaleza"

y esta previsto que poco a poco valla conociendo y trabajando en otros como: "Reflexiones Ambientales" "A pollo al sistema educativo" "Pequeños Naturalistas" o "Encuentra vida en la Navidad"

A de más realizo otras actividades dentrodel Aula como es atender el mostrador, recojer encuestas, dar información sobre las actividades, atender llamadas telefónicas, actualizar la base de datos de la biblioteca del Aula etc.

Pero esto…¿ qué es?...dos tíos disfrazados de trogloditas, uno con un jamón y otro con un garrote, interpretando a Ted Nugent, Queen…y para colmo, sin instrumentos, simplemente con su voz, y así, frente a nuestros atónitos ojos durante cuarenta y cinco minutos BVOCAL (nombre de la compañía), fue desgranando la historia de la música contada y cantada con simpatía y humor: desde música romana y griega, pasando por el canto gregoriano, música juglaresca, del renacimiento, barroco, música clásica, soul, jazz, rock and roll…vimos y oímos a Elvis, a los Jackson Five, Led Zeppelin, Pavarotti, Eminem…

Que mas decir…fue increíble…si tenéis la oportunidad no os lo perdáis. Si os pica la curiosidad  y tenéis ganas de oírlos aquí os dejamos un video de una de sus actuaciones, podéis ver muchos más en youtube, en su página web oficial o en facebook.

¡Qué nervios!, han entrado empujándose, chillando, alterados e histéricos, 170 niños que rondaban los siete años, ¡qué locura!, para la mayoría de ellos era la primera vez que acudían al teatro.

En cuanto el telón se ha levantado se ha hecho el silencio, "El príncipe feliz y la frágil golondrina", han conseguido captar su atención durante casi una hora, solo ha faltado que el cuento acabara bien…pero que le vamos a hacer, hay cosas que nunca acaban bien.

Hola chicos el trenecito chu-chú tiene un botoncillo que al pulsarlo te lleva hasta la Edad Media, con sus castillos, sus murallas, su Monasterio de las Huelgas, sus calles empedradas, sus iglesias góticas, su catedral, sus personajes importantes: Diego Porcelos, Fernán González, El Cid Campeador, sus reyes… a todos ellos los hemos conocido de la mano de nuestro amigo Piti, caballero medieval, que nos acompaña en este paseo por la historia medieval de la ciudad.

Os presentamos al trenecito chu-chú, conocido por la mayoría de los niños de Burgos. Probablemente hayáis visto su estela rojiza surcando las calles de nuestra ciudad, aunque no lo creías es un tren muy inteligente, pues lleva varios años recorriendo los lugares más emblemáticos de Burgos. Nosotros tenemos la gran suerte de ser sus compañeros de viaje en su infatigable itinerario cultural…pero…¡cuidado!, no conducimos, somos…la voz del tren, pues, con el micrófono en la mano, instruimos y alentamos a los pequeños viajeros sobre la historia y la cultura de la ciudad.